Fisura labio alveólo palatina: intervención eficaz

150,00

Fechas y horarios

Módulo 1: sábado 2 de febrero 2019 de 11.30h a 14h *

Módulo 2: sábado 9 de febrero 2019 de 11.30h a 14h

Módulo 3: sábado 16 de febrero 2019 de 11.30h a 14h

Módulo 4: sábado 23 de febrero 2019 de 11.30h a 14h

(Horario Peninsular España)

Objetivos del curso

  • Orientar, informar y dar apoyo a las familias del paciente con FLAP en las distintas etapas que transitarán.
  • Identificar los trastornos del habla característicos de esta patología.
  • Realizar la evaluación del habla del paciente con FLAP y realizar el diagnóstico.
  • Establecer el momento adecuado para la realización de estudios instrumentales cuando son necesarios y señalar la muestra del habla más conveniente para ser utilizada durante los mismos.
  • Planificar su propio tratamiento con mayor eficacia y aportar datos al cirujano y odontólogo sobre trastornos del habla de presunto origen estructural, ofreciendo información fundamentada.
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Categoría:
Product ID: 5514

Descripción

Ana Beatriz Tamashiro  nos presenta el curso altamente especializado :

Fisura Labio Alvéolo Palatina : Conceptos actuales para una intervención fonoaudiológica eficaz  

 

Objetivos del curso

  • Orientar, informar y dar apoyo a las familias del paciente con FLAP en las distintas etapas que transitarán.
  • Identificar los trastornos del habla característicos de esta patología.
  • Realizar la evaluación del habla del paciente con FLAP y realizar el diagnóstico.
  • Establecer el momento adecuado para la realización de estudios instrumentales cuando son necesarios y señalar la muestra del habla más conveniente para ser utilizada durante los mismos.
  • Planificar su propio tratamiento con mayor eficacia y aportar datos al cirujano y odontólogo sobre trastornos del habla de presunto origen estructural, ofreciendo información fundamentada.

Que aprenderán los alumnos

Módulo 1: el participante podrá:

  • Conocer información general de la patología, del tratamiento quirúrgico, odontológico y fonoaudiológico en un equipo mínimo,
  • Proveer información sobre los posibles trastornos en la alimentación y su adaptación de acuerdo a la etapa transitada.

Módulo 2: El alumno podrá conocer:

  • El funcionamiento del esfínter velo-faríngeo en distintas actividades para poder comprender los trastornos que provoca la insuficiencia en su cierre.
  • Cuáles son los parámetros que se tienen en cuenta para evaluar el habla del paciente,
  • Diferentes clasificaciones articulatorias en FLAP con connotaciones diagnósticas,
  • Cuáles son los tipos articulatorios característicos para su identificación.

Módulo 3: El alumno conocerá:

  • Cómo se realiza la evaluación del habla del paciente con FLAP utilizando el Protocolo Perceptual Específico y el fundamento para el procedimiento de cada paso,
  • El valor de la información obtenida para el diagnóstico fonoaudiológico del habla.

Módulo 4: El participante podrá:

  • Conocer el rol fonoaudiológico en cada etapa del tratamiento del paciente con FLAP,
  • Conocer cuáles son las estrategias terapéuticas que han dejado de utilizarse y su fundamento,
  • Seguir pautas de tratamiento con objetivos de acuerdo a la información obtenida en la evaluación perceptual,
  • Observar estrategias para el logro de articulaciones correctas.

Programa del curso

Módulo 1

  • Etiopatogenia. Epidemiología. 12
  • Clasificación de FLAP según Kernahan-Stark. Breve reseña
  • Fisura submucosa. Síndrome VCF. 20
  • Trastornos derivados de la fisura. 8
  • Interrelación del Cirujano Plástico, Ortodoncista maxilar y Fonoaudiólogo en la atención del paciente. 12
  • Rol del fonoaudiólogo del equipo FLAP.
  • Momentos de intervención y asesoramiento
  • Alimentación y su adaptación en el lactante. Preparación de la alimentación para la post-queiloplastia. Información sobre la alimentación post-palatoplastia. 32

Módulo 2

  • Músculos que intervienen en el funcionamiento del esfínter V-F.
  • Funciones y funcionamiento del esfínter velo-faríngeo. 9
  • Las alteraciones del habla en el paciente con FLAP. 34
  • Descripción de las características. Diferencia entre hipernasalidad y emisión nasal.
  • Alteraciones articulatorias típicas de pacientes con fisura palatina postpalatoplastia. Nuevas clasificaciones con implicancias diagnósticas:
  • Categorización utilizada en Japón.
  • Sistema de categorización del Reino Unido. Descripción de los tipos articulatorios (Ejemplos en video).
  • Relación con la clasificación de Judith Trost (de EEUU).
  • Estudios instrumentales para el diagnóstico. 12

Módulo 3

Detección del Cierre velo-faríngeo inadecuado (CVFI).

  • Evaluación perceptual específica para pacientes con FLAP e Insuficiencias Velo Faríngeas (EPE- FLAP: único protocolo elaborado para el español que tiene en cuenta todas las características articulatorias típicas de fisura).
  • Ítems del examen anátomo-funcional que requieren especial explicación.
  • Examen fono-articulatorio: técnica especial para realizarlo.
  • Evaluación de la Emisión nasal.
  • Evaluación de la resonancia.
  • Valoración de la hipernasalidad y del rendimiento de la presión aérea.
  • Valoración de la permeabilidad nasal durante el habla y de la hiponasalidad.
  • Observación y registro de la coordinación fono-respiratoria. 73
  • Diagnóstico presuntivo del cierre velo-faríngeo.
  • Tratamiento requeridos según los resultados de la evaluación (quirúrgico y/o fonoaudiológico y/o odontológico).
  • Momento oportunao para la realización de estudios instrumentales.

Módulo 4

TRATAMIENTO.

  • Intervención del fonoaudiólogo en cada etapa.
  • Estrategias en desuso. Fundamentos.
  • Pautas para el tratamiento fonoaudiológico de acuerdo a las características del habla del paciente. Ejemplos.

Profesionales a quienes va dirigido el curso

  • Logopedas, fonoaudiólogos
  • Foniatras
  • Estudiantes avanzados de Fonoaudiología o Logopedia
  • Familiares de afectados
  • Enfermeros de neonatología
  • Médicos neonatólogos

Beneficios de asistir al curso:

  • Logopedas, fonoaudiólogos, Foniatras y Estudiantes: obtener una formación actualizada con fundamentos para poder orientar a la familia sobre la alimentación del niño con FLAP y para realizar el diagnóstico fonoaudiológico del habla para un tratamiento personalizado y eficaz.
  • Familiares de afectados (módulo 1). Obtener información sobre los trastornos causados por la fisura, adaptaciones en la alimentación del niño con FLAP aislada antes de la queiloplastia, postqueiloplastia inmediata y postpalatoplastia.
  • Enfermeros de neonatología (módulo 1). Obtener información sobre los trastornos causados por la fisura, adaptaciones en la alimentación del niño con FLAP aislada.
  • Médicos neonatólogos (módulo 1). Obtener información sobre los trastornos causados por la fisura, adaptaciones en la alimentación del niño con FLAP aislada.

Material complementario al curso

  • Presentación PPT

Metodología utilizada

  • Curso teórico – práctico con presentación de casos clínicos.

Información adicional

Fecha del curso

FECHAS y HORARIOS:
Módulo 1: sábado 2 de febrero 2019 de 11.30h a 14h *

Módulo 2: sábado 9 de febrero 2019 de 11.30h a 14h

Módulo 3: sábado 16 de febrero 2019 de 11.30h a 14h

Módulo 4: sábado 23 de febrero 2019 de 11.30h a 14h

(Horario Peninsular España)

*Nota: el módulo 1 puede ser adquirido de manera individual. El resto de módulos van juntos

Horas totales de formación: 10hs

Ponente

Ana Beatriz Tamashiro

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